如何概括文章主要内容(怎样概括文章的中心思想)

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题目扩展法。有的文章的题目高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容。如《从百草园到三味书屋》一课的标题适当补充一下文章回忆了作者童年时代在百草园和三味书屋的一段难忘的生活经历。

一,常见问法

1. 用一句话或简洁的语言概括整篇文章或部分段落的主要内容。

2. 文章共写了哪几件事? 请依次加以概括。

3. 依据文章内容,用简洁的语言将空缺的情节补充完整。

二,答题技巧:

(1)题目扩展法。

有的文章的题目高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容。

如《从百草园到三味书屋》一课的标题适当补充一下: 文章回忆了作者童年时代在百草园和三味书屋的一段难忘的生活经历。

如《散步》,我们一家祖孙三代在田野里散步。

(2)要素归纳法

记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件 (起因、经过、结果) 六个要素。找出文中的记叙要素,并合理组织它们,就是文章主要内容。

如《最后一课》一文的要素: 时间是普法战争期间,地点是法国阿尔萨斯省一个乡村学校,人物是小弗朗士和韩麦尔先生,事件是韩麦尔先生给孩子们上最后一堂法语课。

概括这四要素可得出主要内容: 普法战争期间,法国阿尔萨斯省一个乡村学校里,小弗朗士在韩麦尔先生的最后一堂法语课上受到了深刻的爱国主义教育。

(3)段意合并法。

段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。

如《秋天的怀念》分为四段,段意分别为:①~②“我”双腿瘫痪,失去生活的勇气和信心,暴怒无常,母亲迁就“我”。③“我”答应母亲去看菊花。④~⑥母亲临终前依然牵挂子女。⑦“我”怀念母亲。将各段大意归纳:“我”双腿瘫痪后,失去了生活的勇气和信心,脾气变得暴怒无常,母亲不顾重病,默默承受并耐心安抚“我”心灵的创伤。

(4)问题回答法。

可以对文章的题目提出一些问题,再把这些问题的答案归纳起来,就会得出文章的主要内容。

如《背影》,题目“背影”是谁的背影?是父亲的背影。是人物做什么事时的背影?是父亲穿过、攀过月台为我买橘子的背影。我看了背影感情怎么样?我十分感动。所以这样概括文章主要内容:父亲在送行时,穿过铁道、攀过月台为我买橘子,我看着父亲的背影十分感动。

(5)找中心句法

如《动物笑谈》这篇文章开头就是中心句:在研究高等动物的行为时常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。所以,本文的主要内容概括为:作者在研究高等动物的行为时发生的趣事。

三,答题模式

一般陈述格式为: 何人(主人公)+ 在什么情况下(或在什么时间、什么地点)+ 做何事 + 结果如何。

“何人”,如果是第一人称的文章,可以用“我”,也可用主人公 (表现中心的人物) 的名字; 如果是第三人称的文章,必须用主人公的名字。(注意:很多学生人称弄错)

四,例题展示

1.2020 年辽宁省大连市中考试卷,《爱的传递》第 18 题:概括文中“爱的传递”的四个故事。

解答:“他”自愿献血 20 多次;一位农民工为救助汶川地震的伤者自愿献血;大年 30 第三位献血者为产妇志愿献血;多年前,爱心献血者的志愿献血挽救了我的生命。

2.《奶奶的偏爱》第一题:简要概括本文的主要内容。

本文主要记叙了奶奶偏爱我们几个孙辈,激励我们好好学习,最后我们几个孙辈成就了各自的事业。

大美
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